Experiencia Como Administrador

SITUACIÓN INICIAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y DE SU ENTORNO

La Institicion Educativa San Roque Sede 2 Tierra Hueca, se ha destacado por la trayectoria que ha tenido en la educacion de la comunidad de su entorno, esta educacion tradicional precisamente ha permitido que la Institucion Educativa, sea parte fundamental en el desarrollo y conocimiento de la comunidad que la rodea.

El entorno de la Institucion Educativa, es el barrio Tierra hueca del Municipio de Galeras, un barrio tradicional de este municipio esta Ubicado en la parte occidente, en este barrio existen varios espacios públicos como El Parque Cultural de la Algarroba, el polideportivo Nicolas Oviedo, y la plaza de la Cruz, todo esto hace de este entorno un lugar frecuentado por la comunidad galerana, sus habitantes estan conformados por su mayoria en por estrato 1 y 2 del Sisben.

EL PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA DE APERTURA DEL CENTRO DE ACCESO COMUNITARIO A INTERNET POR PARTE DEL PROMOTOR Y DEL ADMINISTRADOR

Desarrollo de la experiencia: La implementacion de esta estrategia ha permitido que los Colombianos esten cadavez mas asimilando las TIC, como una forma efectiva del cierre de la brecha tecnologica, como Administardor de Nuevos Telecentros Mi experiencia se ha desarrollado con la comunidad en el transcurrir de las Alfebetizaciones Digitales y cada uno de los cursos presenciales y virtuales que ha ofrecido el Telecentro desde sus inicios, el contacto con la comunidad y la satisfaccion de saber que se esta contribuyendo para que el progreso y el desarrollo de nuestras comunidades sea hoy mas efectivo atraves de la enseñanza en estos espacios, hace que la verdadera escencia de este tipo de estrategias obtengan resultados inmediatos.

Forma en que se ha realizado el acompañamiento.La comunidad beneficiaria ha mostrado interes en la participacion de la estrategia, lo que ha permitido aun mas facil el acompañamiento por parte del promotor y Administrador, dentro de cada una de las Alfabetizaciones Digitales, los cursos virtuales y presenciales el acompañamiento se ha realizado en cada uno de los asistentes, atravez de la Pedagia Conceptual, lo que ha permitido una forma en avance a la hora de aquirir conocimiento, amordando cada uno de los componentes pedagogicos a la necesidad del asistente, lo que ha generado como resultado un conocimiento de muy buena calidad.

Personas de la comunidad que participan: Comunidad General, Area de influencia y Comunidad Estudiantil Institución Educativa.

Logros:la implementacion de las TIC en la comunidad miembros como, niños, adultos, adultos mayores y de diferentes sectores del Municipio ha sido uno de los logros que hoy podemos presentar como resultados de esta estrategia.
El saber que se esta contribuyendo al desarollo de la comunidad en la que habitas, del Municipio y demas es una de las satisfacciones que hacen sentir orgulloso de este hermoso proyecto.

Dificultades encontradas: La falta de interes por el aprendizaje de cosas nuevas y la falta de motivacion como tambien la falsa creencia que la edad es un factor que no permite adquirir el aprendizaje, fueron unos de los tantas dificultades encontradas en la comunidad. Pero mas que esto hay el factor mas comun y que estuvo siempre presente en las comunidades fue la falta de tiempo para aprender de cosas nuevas que benefician.
3.4.3 RESULTADOS OBTENIDOS

Resultados Cuantitativos: Hoy podemos decir que los Nuevos Telecentros ha integrado muchos factores que le han permitido a la comunidad tener conocimientos que los prepara hacia la vida digital, que son cerca de 350 cincuenta personas alfabetizadas digitalmente y que han asimilado las Tecnologías de la Informcion y las Comunicaciones como la opcion que les permitira ingresar a una sociedad de conocimiento, desarrollo y globalizada.

Resultados Cualitativos: La visión que las Nuevas Tecnologias solo son para aquellos que han obtenido grandes titulos o que han cursado estudios superiores, ha sido reemplazada por la busqueda insaciable de conocimiento sobre las TIC, hoy la comunidad indaga sobre posibilidades que jamás creyeron que podian hacer parte de su vida cotidiana, todo esto ha sido posible por los Nuevos Telecentros

LECCIONES APRENDIDAS

Aprendizajes derivados: a pesar de la falta de disponibilidad de tiempo, muchas personas que dedicaron empeño y que a pesar de su condición de analfabetismo digital, cuando hay interés se hace más fácil alcanzar las metas propuestas.

Posibles resultados que puedan ser aplicables a otras experiencias comunes: la necesidad que tiene la comunidad, deben ser estudiadas para implementar el modelo pedagógico a la hora de enseñar esto permite al aprendiz ejecutar con mucha facilidad el aprendizaje.

NOMBRE Y DATOS DE CONTACTO DEL PROMOTOR Y DEL ADMINISTRADOR DEL CENTRO DE ACCESO COMUNITARIO A INTERNET


Administrador: LUIS FRANCISCO SALCEDO SILVA
Teléfono: 3116508407
Correo Institucional:
lsalcedo@nuevostelecentros.com



Promotor: HILDA MARIA DE LA OSSA CUELLO
Teléfono: 300 2469907
Correo Institucional: hcuello@nuevostelecentros.com

Experiencia Significativa Aniversario

SITUACIÓN INICIAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y DE SU ENTORNO

La Institicion Educativa San Roque Sede 2 Tierra Hueca, se ha destacado por la trayectoria que ha tenido en la educacion de la comunidad de su entorno, esta educacion tradicional precisamente ha permitido que la Institucion Educativa, sea parte fundamental en el desarrollo y conocimiento de la comunidad que la rodea.

El entorno de la Institucion Educativa, es el barrio Tierra hueca del Municipio de Galeras, un barrio tradicional de este municipio esta Ubicado en la parte occidente, en este barrio existen varios espacios publicos como El Parque Cultural de la Algarroba, el polideportivo Nicolas Oviedo, y la plaza de la Cruz, todo esto hace de este entorno un lugar frecuentado por la comunidad galerana, sus habitantes estan conformados por su mayoria en por estrato 1 y 2 del sisben.

EL PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA DE APERTURA DEL CENTRO DE ACCESO COMUNITARIO A INTERNET POR PARTE DEL PROMOTOR Y DEL ADMINISTRADOR

Desarrollo de la experiencia: el aniversario de esta estrategia que le ha permitido a los Colombianos acceder a tecnologías que algún día vieron muy lejanas fue posible gracias a los nuevos telecentros, es por eso que esta experiencia es única e innovadora compartir con la comunidad y celebrar con ella el primer año de éxitos cosechados en y enriquecido en saberes acerca de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.

Forma en que se ha realizado el acompañamiento. La comunidad que celebra con nosotros el aniversario el nuevo telecentro ha manifestado la satisfacción que han obtenido al momento de hacer parte de esta estrategia, es por eso que el rol del administrador y del promotor, son para la comunidad el acompañamiento más importante, en este proceso de aprendizaje y aun en este caso de celebración, la invitación para la celebración del primer aniversario se ha realizado a través de vos a vos y de difusión en medios locales facilitando así una buena acogida a esta actividad de la cual ha sido una excelente experiencia.


Personas de la comunidad que participan: Comunidad General y Comunidad Estudiantil
Institución Educativa.



Logros: La integración de la comunidad estudiantil con la comunidad en General, permitió desarrollar en esta experiencia un intercambio entre saberes lo que ha demostrado que el telecentro que es el espacio propicio para realizar actividades que permitan intercambiar conocimientos e interactuar con las medios tecnológicos.
Dificultades encontradas:no encontradas.

3.4.3 RESULTADOS OBTENIDOS

Resultados Cuantitativos: hoy podemos decir que los nuevos telecentros ha integrado muchos factores que le han permitido a la comunidad tener conocimientos que los prepara hacia la vida digital.

Resultados Cualitativos: La integración alrededor de la celebración de los nuevos telecentros, nos permite identificar el interés que las comunidades tienen y el deseo de que proyectos como éste son los que transforman las sociedad y que permite obtener un resultado inmediato.

LECCIONES APRENDIDAS

Aprendizajes derivados:la necesidad que tiene la comunidad de participar activamente en espacios en el que el conocimiento genera bienestar y diversión.
Posibles resultados que puedan ser aplicables a otras experiencias comunes: es necesario tener en cuenta que este tipo de actividades que genera en la comunidad los espacios para demostrar que son necesarias este tipo de estrategias.

NOMBRE Y DATOS DE CONTACTO DEL PROMOTOR Y DEL ADMINISTRADOR DEL CENTRO DE ACCESO COMUNITARIO A INTERNET
Administrador: LUIS FRANCISCO SALCEDO SILVA
Teléfono: 3116508407
Correo Institucional:
lsalcedo@nuevostelecentros.com



Promotor: HILDA MARIA DE LA OSSA CUELLO
Teléfono: 300 2469907
Correo Institucional: hcuello@nuevostelecentros.com

Experiencia Significativa Alfabetizacion Nº 22

SITUACIÓN INICIAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y DE SU ENTORNO

La Institicion Educativa San Roque Sede 2 Tierra Hueca, se ha destacado por la trayectoria que ha tenido en la educacion de la comunidad de su entorno, esta educacion tradicional precisamente ha permitido que la Institucion Educativa, sea parte fundamental en el desarrollo y conocimiento de la comunidad que la rodea.

El entorno de la Institucion Educativa, es el barrio Tierra hueca del Municipio de Galeras, un barrio tradicional de este municipio esta Ubicado en la parte occidente, en este barrio existen varios espacios publicos como El Parque Cultural de la Algarroba, el polideportivo Nicolas Oviedo, y la plaza de la Cruz, todo esto hace de este entorno un lugar frecuentado por la comunidad galerana, sus habitantes estan conformados por su mayoria en por estrato 1 y 2 del sisben.

EL PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA DE APERTURA DEL CENTRO DE ACCESO COMUNITARIO A INTERNET POR PARTE DEL PROMOTOR Y DEL ADMINISTRADOR

Desarrollo de la experiencia: La participación en las Alfabetizaciones Digitales de Varios Grupos de interés en el Municipio ha sido satisfactoria, es así como los niños del Grado 5 de la Institución Educativa de Galeras Sede 2, han sido los gestores de esta experiencia, aunque en su formaciónacadémica, incluye el área de informática, ellos agradecen y se sienten muy satisfechos con la alfabetización digital, ya que el área de informática solo aprenden la parte básica y manejo de los computadores, mientras que la alfabetización digital además de trabajar la parte básica de los computadores les enseña el manejo con responsabilidad el uso y las herramientas que tiene internet.

Forma en que se ha realizado el acompañamiento. La estrategia Pedagógica que ha dispuesto la UT Merani BT, en la herramienta de aprendizaje como lo es la Cartilla Prac-TIC-@ando. Está diseñada y permite de forma eficaz el conocimiento de los niños por el tipo de contenido como lo son las guías paso a paso con imágenes de los temas en los cuales se trabajan.

Personas de la comunidad que participan: Niños del Grado Quinto de la Institución Educativa de Galeras Sede 2.



Logros: uno de los principales logros de esta experiencia, esta en la enseñanza que se le da a los niños sobre el manejo y el uso de internet, que este medio no solo es una fuente de diversión, si no que también es fuente de conocimiento y sobre todo de responsabilidad y mucho cuidado, puesaprendieron también que esta herramienta puede ser usada en contra y que puede ocasionar perjuicios en sus vidas.

Dificultades encontradas: Muchas veces los usuarios no capacitados sobre cierto tema tienen una visión o creencia errónea acerca de lo que es, este fue la principal dificultad encontrada con los niños capacitados, pues tenían la visión que las herramientas como los computadores e internet solo son accesibles para la diversión, y estos no implicaban ninguna responsabilidad por parte del usuario.

3.4.3 RESULTADOS OBTENIDOS

Resultados Cuantitativos: Los niños, manifestaron que a pesar de que conocían algunos programas como paint y pensaban que solo se podía dibujar, pero en la alfabetización aprendieron que también pueden editar fotografías de manera básica, al igual que en Wordademás de escribir se pueden trabajar Imágenes e insertar tablas. También aprendieron el manejo del correo electrónico y las salas de chat.

Resultados Cualitativos: La Importancia del por qué hay que ser un usuario Alfabetizado en internet, sobre todo la responsabilidad que tenemos frente al entorno virtual en el que accedemos y de los riesgos que estos implican.
Además de esto que se debe tener siempre en cuenta que hay que poner siempre en duda la veracidad de la información que en la web se encuentra.

LECCIONES APRENDIDAS

Aprendizajes derivados:Es necesario tener en cuenta las necesidades de las comunidades o los grupos de interés. Identificar las necesidades de conocimiento para mejorar la forma como aplicamos la pedagogía en las alfabetizaciones digitales.
Posibles resultados que puedan ser aplicables a otras experiencias comunes:
El aprender en la asimilación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), demuestra que la implementación de ellas en la comunidad es una forma accesible y que permite el desarrollo en las comunidades del área de influencia del telecentro.
La asimilación de las TIC ha sido un nuevo interés que surgido en las comunidades a través de la promoción, es aquí donde se nota el impacto que genera el telecentro como la integración de la comunidad con las tecnologías, de hecho que garantiza la democratización en los conocimientos, y los espacios propicios en el avance a una sociedad Alfabetizada.

NOMBRE Y DATOS DE CONTACTO DEL PROMOTOR Y DEL ADMINISTRADOR DEL CENTRO DE ACCESO COMUNITARIO A INTERNET

Administrador: LUIS FRANCISCO SALCEDO SILVA
Teléfono: 3116508407
Correo Institucional:
lsalcedo@nuevostelecentros.com



Promotor: HILDA MARIA DE LA OSSA CUELLO
Teléfono: 300 2469907
Correo Institucional: hcuello@nuevostelecentros.com

Celebración Primer Aniversario

Galería Fotográfica

Quiénes Somos

Para comprender el proyecto de Nuevos Telecentros, es necesario partir de la presentación de las principales características del Programa Compartel, del cual hacen parte. Desde 1999 el Gobierno Nacional viene adelantando una serie de proyectos en diversas regiones del país que se enmarcan dentro de la política de telecomunicaciones sociales, la cual se propone “incorporar las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) dentro de los sectores claves para el desarrollo nacional” . Esos proyectos, en su conjunto, constituyen el Programa Compartel, que se inició con importantes desarrollos de telefonía rural, continuó con los proyectos de Internet Social que implicaron la creación de cerca de 1000 Telecentros –espacios dotados tecnológicamente para la prestación del servicio de acceso a Internet- a lo largo y ancho del país, y avanza, a partir de 2004, en la ruta de promover la conectividad en banda ancha para instituciones públicas. Este último desarrollo se propone lograr que las instituciones educativas, los centros de salud, las alcaldías, las guarniciones militares, las bibliotecas, los centros de gestión agro empresarial, entre otras entidades públicas, adopten Internet como una herramienta usual de trabajo. Para ello se ha promovido la creación de los Telecentros y se ha ampliado la infraestructura de acceso local conmutado en ciudades que no contaran con ese servicio. Para conocer más del programa se recomienda ir a la página de Compartel: www.compartel.gov.co

La principal diferencia de los Nuevos Telecentros, con los que ya habían sido implementados, es que éstos serán instalados solamente en Instituciones Educativas Públicas y están diseñados para que sean Centros de Acceso Comunitario a Internet, es decir, no se limitarán a ofrecer su servicio solamente a la institución en donde se encuentran ubicados, sino que abrirán sus puertas a toda la comunidad del área de influencia.

Para elegir las instituciones que participarían del proyecto, se realizó un proceso de selección que se basó en los siguientes requisitos (que debían ser cumplidos por la IE postulada):

a. Haber sido beneficiada con conectividad gracias a su participación en la Fase I del Programa Compartel de Conectividad en Banda Ancha.

b. Disponer de al menos 24 horas a la semana, en jornada extracurricular, para abrir sus puertas a la comunidad.

c. Contar con servicio de energía por interconexión eléctrica.

Es así que en resumidas cuentas, con este proyecto se busca que los Nuevos Telecentros se potencien e integren a iniciativas de desarrollo local y la conformación de redes de trabajo colaborativo . El compromiso es por lo tanto buscar a través del proyecto que las comunidades incorporen las TIC a su devenir cotidiano, de modo que su utilización les ofrezca herramientas utilizables en pro de su desarrollo económico, político, social y cultural; la adecuada utilización de las nuevas tecnologías de la informática permite aprovechar los avances de la comunicación para promover el progreso de una población.

Pero es importante resaltar que dentro de las funciones del Nuevo Telecentro esta también el realizar una búsqueda activa de la comunidad para que se produzca una apropiación efectiva de las TIC en su vida cotidiana. El Telecentro no debe esperar a que las personas simplemente se interesen por ir a utilizar sus servicios, por el contrario, éste se debe proyectar hacia la comunidad, debe indagar por sus características y necesidades y contactar las iniciativas locales con el fin de poner a su servicio las herramientas que ofrecen las TIC.

Fuente:

(Manual Operativo Nuevotelecentro)

Nuestros Servicios

TARIFAS SERVICIOS TELECENTRO




El Nuevotelecentro Compartel de la Institución Educativa San Roque Sede 2 (Tierra Hueca), ha dispuesto a la Comunidad Galerana, las mejores tarifas en acceso a los servicios que ofrecemos, teniendo en cuenta que nuestra comunidad es la parte más importante que le permite al Telecentro posesionarse como la institución que mas beneficios y desarrollo genera en cada uno sus usuarios.

Aquí No solo se ofrecen servicios como los que se relacionaran mas adelante, ademas de esto se capacita en el uso e implemento de las TIC (Tecnologías de la Información y La Comunicación)que consisten en el manejo básico del computador, Manejo y el uso e implemento de Internet, como también los servicios avanzados de la Web 2.0; aquí también encontrarás capacitación en temas de interés para la comunidad, en nuestras capacitaciones presenciales y nuestros cursos virtuales, todos estos certificados por el Ministerio de Tecnologías de La Información y las Comunicaciones (MINTIC), su programa en de Políticas de Telecomunicaciones Sociales Compartel y Operadores del Proyecto, La Unión Temporal Merani-BT.

Tercera Alafabetizacion Digital

Nuestras Capacitaciones a la Comunidad

Cuarta Alabetización Digital

Bienvenidos al Acceso de las TICs

La Institucion Educativa San Roque sede 2 (Tierra Hueca), te dá la Bienvenida su Nuevo Telecentro Compartel, operado por la Unión Temporal Merani-BT. Donde podrás encontrar el Acceso a las Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion TIC, como también podrás capacitarte en su manejo y certificando los conocimientos obtenidos.